圖書館定制書架其實(shí)說到底還是要給讀者使用的，如果讀者使用起來不方便我們考慮的再好也沒有用，因此在采購(gòu)書架之前我們就要清楚主要的用戶是哪些群體。如果是學(xué)校這樣面對(duì)學(xué)生群體，就可以從學(xué)校的年級(jí)來判斷，從小學(xué)到從初中，再到高中和大學(xué)，基本上是遞增的狀態(tài)，我們可以根據(jù)實(shí)際情況定制。

另外如果是面向社會(huì)公眾的大型圖書館，使用對(duì)象范圍比較廣泛，而且需要的書籍?dāng)?shù)量也十分的多，我們?yōu)榱死糜邢薜目臻g擺放書籍也可以定制選擇較高的書架，這時(shí)候可以為書架配置專門取高處書籍的移動(dòng)梯，這樣既解決了讀者取書的問題，也能放置更多的書籍。

最后高度的選擇其實(shí)還要看圖書館的空間布局怎么樣，書架的頂部要留出一定的空間來保證空氣的流通，因此在定制時(shí)要結(jié)合具體空間情況來定，以免定制出的鋼制圖書館書架在擺放時(shí)和整個(gè)圖書館產(chǎn)生不協(xié)調(diào)的感覺。

為了給讀者提供良好的閱讀環(huán)境，不論是鋼制圖書館書架定制這樣的問題，還是書架顏色選擇的問題，我們都要給予足夠的重視。

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